課程模組：互動科技與新媒體藝術
課程網站：https://webapp.yuntech.edu.tw/WebNewCAS/Course/Plan/Query.aspx?&103&2&5215
課程教師：王照明/國立雲林科技大學/副教授
授課對象：國立雲林科技大學數位媒體設計學系研究所二年級
課程目標：
本課程以科技的角度，探討各種科技與數位藝術設計結合的應用模式。在整合的觀念下，體認藝術與科技融合之美。課程將提供同學以更宏觀的思維、媒材及環境，來探討科技藝術之創作與文獻， 並於期末進行學生成果公開展示，做為學生課程成效之檢驗。
課程內容：
（※綠色文字為「模組」單元）
1.科技藝術概論
2.互動科技與人機介面
3.電子媒材與科技藝術創作
4.數學與造形
5.碎形藝術
6.視覺設計與互動科技
7.擴增實境
8.電腦視覺與科技藝術創作
9.光構成與LED
10.互動裝置藝術
11.新媒體藝術
12.互動聲音
13.網路藝術
學生實作成果項目及驗收評分方式：
互動科技藝術期末公開展示，並提交作品影片。
預計可展出及呈現之專題成品：
互動科技藝術期末公開展示，並提交作品影片。
預計達成智慧服務目標：
Information Service資訊服務
Art-Design Service 藝術創意服務
課程相關成果＆照片：
A.實作環境說明：
科技藝術課程主旨在將科技與藝術結合之應用，並讓同學練習利用各式各樣的工具來完成科技藝術作品，利用作業、報告等讓同學對於科技藝術的認識更加充實，期末的成果展也使同學學習如何分工合作完成一件互動作品，同學從中獲得了不只學術上知識，同時也獲得與工作夥伴相處的方式。
科技藝術強調科技與數位藝術設計之結合，因此課程設計先以數學與造形、碎形藝術等再導入互動裝置藝術、網路藝術、電腦視覺與科技藝術創作，期末時同學試著將科技與數位藝術設計應用並展示。
本課程邀請了三位業界講師，共20小時的業師上課時間，目的達到將平時老師上課內容與業界接軌。
B.主要課程能力實作內容說明：
- 科技藝術概論
- 互動科技與人機介面介紹
3.相關範例即文獻探討：
電子媒材與科技藝術創作、數學與造形、碎形藝術、視覺設計與互動科技、擴增實境、電腦視覺與科技藝術創作、光構成與LED、互動裝置藝術、新媒體藝術、互動聲音、網路藝術等。
4.「互動科技藝術展覽」學生實作成果：
(1)學生作品1
作品名稱：Washing Music
作品介紹：
透過水的流動觸發洗手台感應裝置，就發出悅耳的森林音樂，讓人們透過簡單的洗手，就能像沐浴在森林當中，人人都可以是森林的音樂指揮家。
(2)學生作品2
作品名稱：Washing Music
作品介紹：
透過互動杯與背投影桌，讓客人們能夠如魚得水一般，活躍在交際場合。
(3)學生作品3
作品名稱：Remember
作品介紹：
不同於一般的明信片，此作品增添了互動的樂趣，讓收到明信片的人通過一個小互動，就像拆禮物時的那種喜悅，讓你能夠更深刻地接收到郵寄人的關懷。
(4)學生作品4
作品名稱：Touch Love
作品介紹：
是一個情感交流的互動裝置，也是一個能夠讓表達愛意的互動裝置。當你有愛卻說不出口或是想要拉近與愛人的距離，這將會是個非常合適的互動裝置。
(5)學生作品5
作品名稱：Origin
作品介紹：
宇宙是一個無止境的形宇宙中心也可能隨著人類情感事實轉換位置，如果中心是存在的生命將會是有價值，也可能啟發生存的意義，所以希望將此概念轉化後應用於互動裝置展示。
(6)學生作品6
作品名稱：走出你的字
作品介紹：
「愛」存在人們心目中，不論以何種形式存在我們心中，都成為向前走的原因與動力，所以本作品「愛」這個字，去表現人們每一步走向未來，都是來自於心裡的那份愛。
(7)學生作品7
作品名稱：親子互動通用玩具之LINE物聯網研究
作品介紹：
大部分的新生兒父母表示，很想要與孩子玩在一起，但是市面上的玩具都為孩子所設計，家長無法介入．因此考量家長需求的共遊玩具，變成了一項新的市場切入點。
(8)學生作品8
作品名稱：Simulate Motocycle
作品介紹：
本研究欲了解消費者購買大型重型機車的挑選要素，並探討若是新車發表時結合透過展示科技的呈現，消費者期望能夠體驗的要素是本研究欲探究的方向。
(9)學生作品9
作品名稱：字言字語
作品介紹：
觸摸牆面的色彩文字，會浮現對應的顏色，將畫面中所有文字顏色完成後，將伸其至下一階段的故事。
課堂剪影：
展前準備
展演後大合照
