SASFAB 創客聯盟 國立清華大學 TNUA

Smart Art-design Service in FabLab with IOT

第四年(107年度)工作目標

  1. 課程模組:第四年我們針對聯盟學校屬性與計畫特色,延續第三年「聯合優化模組」於各聯盟學校試教的結果,我們推動「數位自造」與「互動多媒體設計」兩門課程模組為聯盟的核心模組並實現於夥伴學校納入正式課程內容。夥伴學校大同大學與雲林科大分別針對「老吾老‧幼吾幼」主題,繼續實現與場域服務有關之「智能銀髮在地老化設計」、「幼吾幼以及人之幼場域服務設計」課程模組。中心學校清華大學幼兒教育學系或教育與學習科技學系也因場域服務需要,針對「幼吾幼」主題開設「STEAM Making 幼教場域服務設計」課程模組。
    預計完成智服聯盟學校之第四年「課程模組」設計與實現(專業導入模組共6門、跨領域模組共6門)。其中有2門為聯合優化模組(數位自造、互動多媒體設計)、6門自聯合優化模組再次優化為各校新的模組、3門為配合「老吾老‧幼吾幼」場域服務之模組,另1門為優化智慧空間模組成新的「互動藝術展示科技」課程模組。
  2. 創客實習場域建置:
    a.創客空間:清華大學藝術學院在第三年已完成初步完成「靠南清大」創客空間建置,供南大校區藝術學院、教育學院以及本部電資學院學生做創客體驗與co-working 跨域腦力激盪地方,在第四年將增加物聯網與AI應用於空間中的智能建置示範。
    b.物聯網校園場域服務:將融合「文化導向生活科技」與清華大學電資學院合作把長距離(LoRa)物聯網應用於清華附小「創客友善校園」以及清華大學「印象清華」智能公共藝術系列,實現「永續智慧生活空間」目標。
  3. 智慧服務場域建置:
    a.「智能銀髮在地老化設計」場域服務工作坊,除在長泰老學堂斗六推動外,也將延伸至虎尾、莿桐分院舉行參與式長者工作坊,透過設計研究與創意動手做協助偏鄉銀髮在地老化智能服務。
    b.「創客友善校園:STEAM Making」服務工作坊,將由清華大學藝術學院結合教育學院(幼兒教育學系或教育與學習科技學系)在清華附屬實驗小學推動 STEAM Making幼教推廣,並協助清華附小STEAM創客空間建置。
  4. 服務工作坊:
    a. 老吾老場域服務- 長泰家庭日工作坊
    b. 生命回溯&懷舊治療設計體驗營
    c. 大腦活化與色彩應用工作坊
    d. 高齡者健康樂活互動體驗工作坊
    e. 「友善校園: 創意魔法童玩設計」場域服務工作坊
  5. 創客聯合工作坊:
    a. 「密室桌遊設計」工作坊
    b. 「STEAM Making」工作坊
    c. 「魔法物聯網」聯合工作坊
    d. 「DIY 3D 雷射掃描器」工作坊
  6. 產業實習:預計完成「創客+老吾老幼吾幼」產業實習,學生創新產業實現。
  7. 研討會/論壇:預計完成「第三屆台灣創客論壇」。
  8. 種籽教師工作營:預計完成「STEAM Making小學種籽教師創客工作營」。