主題：
2018台灣創客論壇 | 創客蔚藍說—聚焦〝S.T.E.A.M.〞談創新教育
主辦單位：
國立清華大學藝術學院 / SASFAB創客聯盟
國立清華大學清華學院 / 科技藝術研究中心
國立台北藝術大學藝術與科技中心
TCA 台北市電腦商業同業公會
協辦單位：
淡江大學資訊傳播學系、國立台北藝術大學新媒體藝術學系、大同大學工業設計學系、長庚大學資訊工程學系、國立台灣科技大學色彩照明研究所、國立雲林科技大學數位媒體學系
召集人：許素朱院長 / 副召集人：林俊賢助理教授
執行秘書：何勇威
時間： 2018年11月29日（四）、30日（五）
地點：台北世界貿易中心1館 / 台灣教育科技展（台北市信義區信義路5段5號）
活動背景：
「做中學，學啟樂」教育與「創意跨學科」教育是目前K12教育的一個重要學習方式與方向。而創客教育即是實踐「做中學，學啟樂」的最佳典範，STEAM（Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics）教育則是國際上體現「創意跨學科」的重要教育策略。
今年「第三屆台灣創客論壇」由國立清華大學藝術學院 SASFAB 創客聯盟暨科技藝術研究中心、國立台北藝術大學藝術與科技中心、台北市電腦商業同業公會共同主辦，論壇主要以「創客蔚藍說—聚焦〝S.T.E.A.M.〞談創新教育」為主題，又以科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）、數學（Mathematics）為論壇分場主題，邀請學者、專家一起探索與分享創客精神應用於 S.T.E.A.M 創新教育中的創意、機會和可能性。體驗學習是創客學習成長與 S.T.E.A.M. 探索教育的共同本質。創客從實做中累積知識探索體驗；S.T.E.A.M 教育讓學生在實際體驗中學習思辨、探索知識並沈澱價值。我們期望在這兩個領域的交融對話和碰撞火花中尋找創新教學的藍海，建構創客創新教育的價值，期能創造交互影響的啟發與成果。今年我們配合「台灣教育科技展」舉行「第三屆台灣創客論壇」，期盼大家共襄盛舉，一起來探索與討論「創客蔚藍說—聚焦〝S.T.E.A.M.〞談創新教育」。
提升教育品質是「創新教育」的核心目標，國家教育研究院指出「創新教育」是一種以創新理念與行動來提升教學方法及學習成效的教育方式。受到「創客運動」（Maker Movement）與美國重視「動手做」的 S.T.E.M. 教育的影響，台灣也積極推動以Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Arts（藝術）、Mathematics（數學）為主軸的 S.T.E.A.M. 教育。S.T.E.M. 教育與 S.T.E.A.M. 教育有著不同的核心精神。前者培養學生科學實踐、獨立思考與解決問題的能力，鼓勵學生找到最可行的合理答案，後者則鼓勵學生以創造力和人文關懷的角度來尋求非線性、開放結果的創意可能。
對台灣的第一線教師而言，在現有的教育環境下推動注重創意思考與人文關懷的 S.T.E.A.M. 教育是一個相當困難的挑戰，如何設計符合教育目標的體驗活動？如何在實作中讓學生學習相關的學科知識？如何在體驗中給予學生適時適性的人文引導？這些問題都再再考驗教師對實踐創新教學的意願和熱情。然而由於 S.T.E.A.M 教育與創客教育有著相同的本質—「做中學」（learning by doing）與「體驗學習」。因此，強調技術實踐與創意試驗的創客教學中，蘊含著許多 S.T.E.A.M. 教學的創新點子。創客的自造專案搭配聚焦的反思可以成為一種增進知識、建立技巧、澄清價值的創新學習方法。
有鑑於此，「2018台灣創客論壇」涵蓋了多元的創客技術，如木工、摺紙、AI 人工智慧、IoT 物聯網、VR 虛擬實境…等，從體驗學習的角度來切入創新教育，本論壇以 S.T.E.A.M. 教育的五大方向為主題，邀請來自科學、科技、工程、藝術、數學領域中的專家及第一線的教育工作者進行跨界、跨學科、跨觀點的對話，從案例分享與主題座談中探索創客技術應用於 S.T.E.A.M 創新教育中的機會和可能性，從兩個領域的對話和火花中尋找創新教育的新藍海、界定創客技術的新價值。
2016 第一屆台灣創客論壇-創新教育與創意創業：http://sasfab.org/2016maker
2017 第二屆台灣創客論壇-創新教育與創意創業：http://sasfab.org/2017maker
2018 第三屆台灣創客論壇-創客蔚藍說—聚焦〝S.T.E.A.M.〞談創新教育：http://sasfab.org/2018maker
