| 第一天（下午）創客運動與創新教育 . |
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| 時間 | 議程 | 講者 | 備註 |
| 13:30~14:40 | 分項專題(1): 中小學創新教學經驗分享 |
主持人： ■ 王照明 （雲林科技大學副教授） 專題講者： ● 顏椀君 （板橋高中老師） 〈當小王子遇見自造創新教育的點燈人〉 ● 許素朱 （清華大學藝術學院院長） 〈當科普遇到藝術 – STEAM Making 〉 ● 李啟龍 （師大附中資訊資優班主任） 〈物聯網應用與設計：以宏碁雲教授為例〉 |
3人(70分） |
| 14:50~16:20 | 分項專題(2): 臺灣創新教育推動經驗分享 |
主持人： ■ 陳立杰（大同大學副教授） 專題講者 ● 范文豪 （勁園國際-台科大圖書總經理） 〈創客在教育上的應用(勁園創客教育)〉 ● 連宏城 （行動創客學院 CEO） 〈行走台灣各地的創客學堂〉 ● 林怡萱 （臺灣科教館跨域策展小組組長） 〈Tinkering活動在科學博物館中的實踐與觀察〉 ● 黃彥銘 （機器人/演算法工程師） 〈機器人輕鬆玩〉 |
休息10分, 4人(90分） |
| 16:30~17:30 | 分項論壇討論(3): | 主持人： ■ 戴嘉明 （臺北藝術大學副教授） 論壇與談人：所有專題講者 |
休息10分, 6人(60分） |
講者簡介：
● 顏椀君 （板橋高中老師）
顏老師是一位充滿熱情、活力，非常重視學生的創意和實作的老師，在台灣的創客教育圈相當活躍。她翻新學校的廢棄鐵工廠，成為創客教室。鼓勵學生運用3D列印解決生活問題、找回傳統的手做工匠精神。為了打開學生的眼界，顏老師也曾多次帶領學生至美國設計重鎮與國外大型創客市集參訪。(More …)
● 許素朱 （清華大學藝術學院院長）
許素朱教授25年來長期投入台灣「科技藝術」的高教跨域教育，以及從事「科技藝術在文創應用」的研究開發，包含互動科技藝術、互動公共藝術、互動表演藝術、未來博物館、數位創意學習、智慧型生活創意空間設計、互動禪修創意空間、物聯網藝術、行動科技文創應用、創客智慧服務…等。近日有臺灣科技藝術跨域教育需從幼教開始，於是於2015年開始投入投入「當科普遇到幼教-STEAM Making」的種籽教師工作營的人才培育工作。(More … (1), (2))
● 李啟龍 （師大附中資訊資優班主任）
李啟龍博士(Chi-Lung Lee, Ph.D.)為國立臺灣師大附中資訊科學特色班老師，並擔任國立臺灣師範大學兼任助理教授、社團法人中華多元智能教育協會副理事長、社團法人中華幸福企業快樂人協會理事，曾任師大附中學務主任、國中部主任、資訊中心主任、圖書館主任，研究領域為資訊教育、電子商務、創新思維、網路行銷、知識管理…等。獲頒資訊月全國十大傑出資訊人才獎、微軟全球最有價值專家MVP、台灣學術網路TANET傑出貢獻人才獎、旺宏科學獎特殊貢獻獎…等獎項，著有36本專業電腦書籍，並於LiveABC英語雜誌撰寫科技教育管理TEM專欄、ZDNET科技網撰寫名家專欄。(More …)
● 范文豪（勁園國際-台科大圖書總經理）
范文豪先生為勁園國際總經理，也是台科大圖書公司總經理，畢業於國立台北科技大學，曾經榮獲大安高工99年度傑出校友，經濟部中小企業處2014第四屆台灣中小企業社會責任獎的「幸福職場獎」。范文豪先生致力於以創客教育的精神來翻轉技職教育，特別引進許多Maker 教育的套件、器材與圖書，致力解決學生求知與教師授課的問題。
(More …)
● 連宏城（行動創客學院 CEO）
連先生是一位自造者基礎教育推廣者，發起「科技下鄉計畫」。他為了讓偏鄉學生也能接觸到機器人製作、3D列印、寫程式等內容，在台灣各偏鄉帶領多場機器人手臂組裝活動。他也主動到東引島等偏鄉教小朋友，希望將Maker精神散佈到台灣每個角落。連先生與玉德慈善會以及逢甲大學一起建立群眾募資協作平台，媒合企業將物資、經費及設備等資源投入偏鄉學校。(More …)
● 林怡萱（臺灣科教館跨領域小組組長）
目前擔任國立臺灣科學教育館跨域策展小組組長，主要的工作是館內創新專案的執行與展覽的策畫。畢業於東海建築研究所，目前於台大土木系電腦輔助工程組博士班進修中，主要研究的方向為工程創新教育與設計思考。曾在國立自然科學博物館展示組擔任展示設計師並在國立臺灣科學教育館擔任策展人，有十年的科學類展覽策畫實務經驗，從到小型的展覽到大型的展覽、國際合作展覽等皆有豐富的執行經驗。
工作之餘，也從事兒童繪本創作，著有「藏在土裡的故事 -惠來遺址」、「穿山甲的故事地圖」、「最奇妙的家」、「紅山谷」等書。
● 黃彥銘（機器人/演算法工程師）
即使國中便進了數理資優班，但仍然星期一到六天天至補習班報到。到了師大附中數理資優班，累積了這麼幾年過程困難的訓練，卻也因此而對事物有自己的一套理解方式。有幸在台大電機努力四年後，在美國密西根大學挑戰機器人的衝擊，也因此更深刻體會台灣教育與學生的不足。我還不知道哪一條路會成功，但是至少我看過比較多失敗的方法。目前致力於推廣機器人及其教學，為全國機器人競賽「PowerTech全國青少年科技創意創作競賽」首席研發及講師。另一方面將以深入淺出的方式來引導實作方面的技術軟實力
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